Japanese teaching

日本語教育方法論1は、 こんな授業です!

j-4-2

こんな内容を学びます。

  • 日本語教師の役割
  • 日本語教師に求められる資質
  • 色々な外国語教授法
  • 読む/聴く/書く/話すことの指導法

学生の声

  • 最初の頃は日本教師というのがなんなのかわからなかったが、授業を通して日本語教師という職業に興味がわきました.その職業に就かなければ経験できないことを、先生を通じて聞くことができてとても楽しかったです。
  • 初めはふんわりした感じでこの授業をとってみようと思ったが、実際に受けてみると、将来日本語教師になるという夢も良いかもしれないと思えた。
  • 日本語教師の幅の広いところが興味深かった。いくつになっても、日々学んで行ける。興味をもちつづけること、など。生きて行くことが楽しくなりそうです。
  • テキストがすごくよみやすかったので、これからも続けてほしい。
  • 教科書だけを進めるのではなく、映像で授業風景を見て、どのような方法や対処の仕方をしているのかということが分かりやすかったのでとても良かったです。
  • 先生の笑顔、いやされます。

シラバス(授業の詳しい説明)

JPN 4-2-1 (syllabus)

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